? ? ? ?各位看官,大家好!本讲为《数字信号处理理论篇》02_1 连续时间信号的傅里叶级数? 认识正弦波。(特别提示:课程内容为由浅入深的特性,而且前后对照,不要跳跃观看,请按照文章或视频顺序进行观看)
? ??? 课程首先以动画形式展现了正弦波的产生,并播放了正弦波的声音,声图并茂,让大家在感官上认识正弦波。并以此引出正弦波的三个特性:频率、幅度、相位。?并分别以声图案例的形式展现了改变三个特性所达到的效果。特别地对于相位的理解进行了重点描述,通过图像对比的方式展现了相位改变结果。最后得出一个重要的结论,即:对于人不管是“听”还是“看”,在时域上均不能有效地分辨信号的相位;并且从时域上也不能很好地分辨出信号的频率成分。
???? 所以转变思路,将信号转换到频域,通过幅度谱和相位谱去观察信号,从一个角度重新认识信号。
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