c语言 词法分析器《编译原理》课程设计 文本形式保存

词法分析器的功能输入源程序，按照构词规则分解成一系列单词符号。单词是语言中具有独立意义的最小单位，包括关键字、标识符、运算符、界符和常量等。

(1) 关键字：是由程序语言定义的具有固定意义的标识符。例如begin，end，if，while都是保留字。这些字通常不用作一般标识符。

(2) 标识符：用来表示各种名字，如变量名，数组名，过程名等等。

(3) 数字?：数字的类型一般有整型、小数型等。

(4) 运算符：如+、-、*、/等等。

(5) 界符 ：如逗号、分号、括号、等等。

执行代码后，输入需要检查的文本名，比如1.txt，输入你想要保存文本名,比如2.txt，然后系统开始分析语句，并将分析的结果放到2.txt中。查看2.txt文件即可。

• 收获、不足与感想

通过对词法分析器的开发，让我学到了很多基础c语言支持，

学到了词法分析的基础知识：代码中实现了一个简单的词法分析器，对于分析关键字、标识符、数字和一些符号有了更深入的理解。

熟悉了C语言的文件操作和字符串处理：通过程序中的文件读写和字符串操作，增强了对C语言基础的掌握。

使用了结构体来组织数据：通过定义结构体 keywords 来存储关键字和对应的标记，体验了更灵活的数据组织方式。当然了还有一些不足之处，比如错误处理不够健壮：程序对于一些异常情况的处理可能还不够完善，例如字符串中的转义字符和注释的处理，可以进一步优化。

可读性和可维护性：代码的可读性和可维护性有待改进，可以考虑更具意义的变量命名和代码结构，以提高代码的可理解性。

编写一个完整的编译器是一项复杂的任务，而这个代码是编译器中词法分析部分的简单实现。通过编写这个程序，我更深刻地认识到了编译器设计的挑战和复杂性。遇到问题时，通过查阅文档和调试，我学到了解决问题的方法。这锻炼了我的自学能力和问题解决能力。在以后的学习中，我计划深入了解编译原理和编译器设计，以提高对整个编译过程的理解。