这一年是成长的一年，记录一些感悟。这里没有吃吃喝喝与娱乐休闲，主要是对自己过去的总结、反思以及对未来的展望。
这一年经过了两个学期，分别是大一下以及大二上。
大一下，认真学习了学校开的《离散数学》、《线性代数》、《高等数学》，并且取得了不错的成绩。也杂七杂八地在课外学了一些其它的知识，比如 python 爬虫、Golang 爬虫、一些 web 基础知识、一点系统编程、多线程、协程、Java、 刷了一些常见的算法题（Leetcode）等等太多。这一学期学的东西可以用一个字来形容——杂，杂有杂的好处，它可以让你对很多东西都了解一点，起到一个扫盲的作用。当然，杂也有坏处，它会让你浮于表面，没有能拿得出手的见解和看法。这不是我想要的，所以我及时的调整了思路。
暑假时，我加入了学校 linux 兴趣小组的一个小项目——尝试着做一个即时聊天系统（IMS）。在做这个的过程中， 我收获了很多。我是用 Golang 做的，一边看视频，一边敲代码。在这个过程中我学到了很多东西，了解到这些业务是如何落地的，并且深入体会到了自上而下分层构建事物的强大之处。
在整个过程中，学习了 gin、gorm、mysql、redis、docker等，还有一些前端知识，比如 js、html、css 等。做业务是一件比较有成就感的事情，因为人会迅速上手，并且在机器上展现出来，这种成就感不是刷算法题目、啃书学习能带来的。然而这种成就感可能会改变一个人的技术价值观，会使人沉迷于应用层而放弃底层的细节。我不是在鼓励人都去研究底层，都练基本功而放弃所有技术实践，我只是在此处给自己一个警示罢了，至少大一的新生需要这个警示。
大二上，转眼就来到了 9 月份开学了，这一个月学得东西也比较杂。了解了 http 的无状态特征以及为了维持状态而发展起来的 cookie 等技术，顺便实现了 go Session，可以看看这里。然后还开始了德语学习之旅（那时候都快到 10 月了）。
10 月开始高强度学习。期间看完了 《OSTEP》、《高效服务器编程》（这本书真的是绝对的好书），做了数百篇笔记，将书上能实现的都实现了一边（我刚好有台云服务器，可以做很多服务器编程上的实践）。同时将 mit 6.s081这门课肝了一遍。不得不说，国外的课质量真高。到这里，就已经 12 月多了。两个多月的操作系统学习之旅，着实充实。虽然学的过程一边头皮发麻，但一边感叹于操作系统（xv6）的精巧设计。
12 月做课程设计，我实现了一个用哈夫曼编码压缩文件的命令行工具，详见 github。这个工具虽然不是特别复杂，但是利用位操作控制各个 bit 写进文件的过程令我感到很自豪——为数不多的将自己的想法变成现实的体验。
我认为刷算法题的过程，一方面是在学习一些算法思想，更重要的在于另一方面——训练一个人将想法表达成代码的能力，换句话说，就是在锻炼人的编程语言表达能力。
小孩子通常会听，但是你让他讲他就会支支吾吾，很难将自己的想法翻译成人类自然语言。就像刚接触编程时一样，人们只有经常训练想法到编程语言转换的模型，这一能力才能提高。
我在写课程设计的时候，很明显感受到了编程语言表达能力的提高所带来的好处，这也是 5 天的课程设计我会在短短两天迅速完成的重要原因。
暑假的时候，我外出做家教，每天都要做公交车，由于我晕车，因此我不会在车上看手机。所以我在近一个小时的车程中，发现了一个重要的东西——无聊才会产生创造能力。当人们无聊时，大脑的注意力开始内敛，这时候就会爆发出解决问题的思路。如果一个人从来不无聊，没事了就看手机，那么他的创造力极其有限。所以后来我一直在睡觉前不看手机，睡不着就思考自己今天做了什么，是否还能改进思路。而且根据我的经验，每天刷一两个小时的手机，一年下来并不能让你进步，甚至有害。
学习德语的经验告诉我，人一定要是长期主义者。我每天坚持学15 分钟左右的德语（Duolinguo），刚开始觉得这样学习太慢，后来才发现这样学习相当快。人们总是放大一天的学习成果而忽视日积月累带来的改变。学语言如此，学习编程、计算机知识也是如此！
甚至可以更极端点：如果一个人不是长期主义者，那么他将很难有什么成就。甚至，年轻人的思想都应该极端点，不然就没有看法，没有思想，没有灵魂。如果一个人在 20 岁左右，秉持中庸之道，对任何事情都没有自己的看法，那么他也很难有什么创造力。
总结以上：
学习是一个类似于指数增长的过程，刚开始什么都不懂，学什么都很慢。后面在打好基础之后，学习起来很快。因此在 2024 年，我将会学习更多的关于算法（CS61B）、计算机网络（CS114）、 数据库、编译原理、Java（面向实习学习）、分布式等知识，争取能在暑假拿到offer。
未来之路，就在脚下。