如今,LLM(大型语言模型的缩写)在全世界都很流行。没有一天不在宣布新的语言模型,这加剧了人们对错过人工智能领域的恐惧。然而,许多人仍在为 LLM 的基本概念而苦苦挣扎,这使他们难以跟上时代的进步。本文的目标读者是那些希望深入了解此类人工智能模型的内部运作,从而扎实掌握相关知识的人。有鉴于此,我将介绍一些工具和文章,它们可以帮助巩固概念并分解 LLM 的概念,使其易于理解。
杰伊是最早用强大的可视化功能撰写技术文章的先驱之一。只要浏览一下这个博客网站,你就会明白我想表达的意思。多年来,他激励了许多作者效仿,教程的理念也从简单的文字和代码转变为身临其境的可视化。言归正传,回到图文并茂的 Transformer。变换器架构是所有带变换器的语言模型(LLM)的基本构件。因此,了解其基本原理至关重要,而这正是杰伊所做的出色工作。该博客涵盖了以下重要概念:
Link: https://jalammar.github.io/illustrated-transformer/
他还制作了一个 "讲述Transformer "的视频,以更温和的方式来探讨这个话题。阅读完这篇博文后,Attention Is All You Need 一文和Transformer blog post 官方博文将是很好的补充。
杰伊-阿拉玛(Jay Alammar)的另一篇精彩文章–《图解GPT-2》。这是对图解Transformer 博客的补充,包含更多可视化元素来解释Transformer 的内部工作原理,以及自原始论文发表以来Transformer 是如何演变的。此外,它还有一个专门的部分介绍Transformer 在语言建模之外的应用。
相关链接:🔗: https://jalammar.github.io/illustrated-gpt2/
LLM 可视化项目提供了支持 OpenAI 的 ChatGPT 的 LLM 算法演练。这是一个探索算法的绝佳资源,可以深入到运行单个标记推理所需的每一个步骤,看到整个过程的运行情况。
该项目的特色是一个网页,其中包含一个小型 LLM 的可视化效果,类似于 ChatGPT,但具有令人惊叹的 3D 效果。该工具提供了单标记推理的逐步指导,并具有互动元素,可让用户亲身体验。截至目前,以下架构的可视化工具已经可用:
相关链接:: https://bbycroft.net/llm
《金融时报》的视觉研发团队和 Madhumita Murgia 做得很好,他们运用视觉效果阐释了 LLM 的功能,特别强调了自我注意机制和 Transformer 架构。
相关链接:https://ig.ft.com/generative-ai/
大型语言模型使用标记(数字序列)处理文本。标记符转换器可将文本转换为标记符。OpenAI 的标记化工具提供了一种有用的方法来测试特定字符串,并查看它们是如何转化为标记的。您可以使用该工具了解语言模型如何对一段文本进行标记化,以及这段文本中的标记总数。
Link: https://platform.openai.com/tokenizer
虽然我们已经提到过 OpenAI 提供了一个令牌生成器(Tokenizer)工具来探索令牌是如何工作的,但西蒙-威尔逊(Simon Wilson)自己创建了一个令牌生成器工具,这就更有趣了。该工具可作为 Observable 笔记本使用。该笔记本将文本转换为令牌,将令牌转换为文本,并根据完整的令牌表进行搜索。
西蒙分析得出的一些重要见解包括:
分块是一种策略,包括在构建 LLM 应用程序时将大段文本分解成较小的片段。这一点很重要,这样您就可以将文档放入模型的上下文窗口中。上下文窗口指的是语言模型可以一次性处理的最大文本长度。但是,分块的策略有很多种,而这正是该工具的优势所在。您可以从各种分块策略中进行选择,并查看其对文本的影响。目前,您可以从四种不同的 LangChainAI 拆分器中可视化文本拆分和分块策略。
相关链接:https://chunkviz.up.railway.app/
Explorables是谷歌PAIR团队撰写的互动文章,试图通过互动媒介简化复杂的人工智能相关主题。这篇特别的探索文章深入探讨了 "泛化 "和 "记忆 "的概念,探讨了一个至关重要的问题–大型语言模型(LLMs)是否真正了解世界,还是它们只是在从大量训练数据中回忆信息?
在这篇互动文章中,作者对一个微小模型的训练动态进行了一次调查之旅。他们对找到的解决方案进行了逆向工程,精彩地展示了令人兴奋的新兴机制可解释性领域。
相关链接:🔗 https://pair.withgoogle.com/explorables/grokking/
这些宝贵的工具和文章,它们试图将复杂的技术术语分解成易于理解的形式。以交互式、可视化的形式撰写和呈现技术概念。
本文重点介绍的文章和工具旨在降低初学者和爱好者的入门门槛,使学习更有吸引力,更容易获得。