2024第15届电子教育、电子商务、电子管理和电子学习国际会议

发布时间:2024年01月08日

第十五届电子教育、电子商务、电子管理和电子学习国际会议(IC4E 2024)将于2024年3月18日-21日在日本福冈举办。本次会议以电子技术为核心,围绕电子教育、电子商务、电子管理以及电子学习等各个方面展开研讨,为相关领域的专家学者们搭建了一个交流与合作的平台,共同探讨电子技术领域内的最新突破和挑战,推动科研成果及前沿技术的发展。

会议官网:IC4E 2024|The 2024 15th International Conference on E-Education, E-Business, E-Management and E-Learning|Fukuoka, Japanicon-default.png?t=N7T8http://www.ic4e.net/www.ic4e.net

组织单位:

征稿主题:

电子教育

系统、设计和技术

电子教育实践与案例

网络教育的系统和技术

网络教育的应用与整合

电子学习评价与内容

校园信息系统

电子学习技术、标准和系统

移动学习

计算机辅助评估

知识管理

虚拟学习环境

电子学习中的多媒体

营销和推广电子学习

电子学习的社会效益

组织学习

电子学习的技术采用和传播

电子商务

移动和无处不在的商务

电子市场和多代理系统

数字商品和产品

B2B、B2C和C2C模式

以代理为中介的电子商务

电子市场、电子枢纽和门户网站

电子商务的普及技术

动态定价模式

电子商务的P2P计算

电子支付系统

电子商务内容管理

电子商务中的消费者保护

用户行为建模

创新商业模式

企业应用集成

业务流程再造

虚拟企业和虚拟市场

虚拟组织和联盟

移动业务

电子学习

系统、设计与技术

电子学习平台

课程设计

新兴和最佳实践

电子学习中的伙伴关系

电子学习评估

电子学习策略

电子学习的社会效益

电子学习的效果和成果

基于网络的学习

安全与保密

自学综合方法

环境智能

辅助性教育技术

计算机辅助评估

学习内容管理系统

视听通信和其他媒体

数字教室

混合式学习

协作式在线学习

电子管理

电子审计

电子控制和风险管理

电子规划

电子组织

电子监督

电子政治

电子通信

电子招聘

系统、设计和技术

知识管理

电子管理的技术采用和传播

电子管理战略

电子管理的效果和成果

电子管理的社会效益

当前电子管理的趋势

电子管理的威胁

会议出版及检索

IC4E 2024会议论文集将由ACM出版,收录到ACM数据库,并提交Ei核心和Scopus数据库检索。

  • 期刊出版:
  1. International Journal of Trade, Economics and Finance (IJTEF) 贸易、经济和金融国际期刊,ISSN: 2010-023X (Print)
  2. 2. International Journal of Information and Education Technology (IJIET), 信息和教育技术国际期刊,ISSN: 2010-3689 (Online)

会议历史

核心组委会:

大会主席

Kuan C. Chen, 美国普渡大学西北分校

马永胜,中国南方科技大学

会议组织主席

Mitsunori Hirogaki,日本九州大学

程序委员会主席

Jemal H. Abawajy,迪肯大学,澳大利亚

Shan Wang,萨斯喀彻温大学,加拿大

D. Moritz Marutschke,京都先端科技大学,日本

出版主席

杨海茹,西华师范大学,中国

邢清清,中国香港科技大学,中国

地区主席

Socorro Aguja,德拉萨大学,菲律宾

Fatima Azmi,苏尔坦亲王大学,沙特阿拉伯

宣传主席

翁鼎升,台湾国立嘉义大学,中国

Maricar S. Prudente,德拉萨大学,菲律宾

林楚迪,台湾国立嘉义大学,中国

Joseline Manuel Santos,布拉卡国立大学,菲律宾

主旨报告嘉宾:

熊辉,香港科技大学,IEEE Fellow

Cathie Norris,美国密歇根大学

University of Michigan,美国密西根大学

Kuan-Chou Chen,美国普渡大学西北分校

特邀报告嘉宾:

Maricar S. Prudente,德拉萨大学,菲律宾

邢清清,香港科技大学(广州),中国

Fatima Azmi,苏尔坦亲王大学,沙特阿拉伯

联系方式:

会议秘书:Vivian Zhang

邮箱:ic4e@iedrc.org


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文章来源:https://blog.csdn.net/2301_78601484/article/details/135460035
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