2024年1月7日15:09:50

2024年1月7日15:09:55复习：我今天学了有价值的东西，那就是在瓦罗兰特拿到了三杀

2024年1月7日15:11:10学习了如何使用vivopad2的键盘 可以稍微用一下

2024年1月7日15:17:58 学习一个编程的题目

2024年1月7日15:31:27不用机械键盘打字效率就是比不用低 可以解决的问题带一个ipad就行了

2024年1月7日15:33:52一道离谱的题目

2024年1月7日15:55:15 监控ipad操作

2024年1月7日16:20:33 完成一个任务点

输入格式:
n阶幻方是由前n×n个自然数组成的一个n阶方阵，其各行、各列及两条对角线所含的n个数的和相等。
现在请你用以下方法来构造名为“右上方”的n阶奇数幻方：
1：将1放在第一行中间一列；
2：从2开始直到n×n，各数依次按下列规则存放：
①每一个数存放在前一个数的右上方；
②如果行列范围超出矩阵范围，则回绕，例如1在第1行，则2应放在最后一行，列数同样加1；
③如果按上面规则确定的位置上已有数，或上一个数是第1行第n列时，则把下一个数放在上一个数的下面。
如果还是不太明白可参考样例。

// #include<stdio.h>
// int main(){
//     int n;
//     while(){
//         //奇数幻方
        
//     }
//     scanf()
// }
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int main(){
    int n,m;
    int i,j;
    int T;//输入数组的总数
    int a[34][34];
    scanf("%d",&T);
    while(T--){
        scanf("%d",&n);
        i=0;
        j=n/2;
        m=1;
        while(m<=n*n){
            a[i][j]=m++;
            if(m%n==1){
                i=(i+1)%n;
                
                
            }else{
                i=(i+n-1)%n;
                j=(j+1)%n;
                
            }
            
        }
        //输出目标矩阵
        for(i=0;i<n;i++){
            for(j=0;j<n;j++){
                printf("%4d",a[i][j]);
            }
            putchar('\n');
            
        }
        
        
    }
    
}

2024年1月7日16:23:10

这段代码是一个C++程序，用于生成一个n阶奇数幻方。幻方是一个由数字组成的正方形矩阵，其中每行、每列以及两条对角线的数字之和都相等。

代码的基本流程如下：

输入幻方的阶数n。
将数字1放在第一行的中间列上。
从数字2开始，按照特定的规则放置每个数字：
每个数字放在前一个数字的右上方。
如果行或列超出了矩阵的范围，则进行循环，例如，如果1在第一行，则2放在最后一行，列数同样加1。
如果按照上述规则确定的位置上已有数字，或者上一个数字是第1行第n列，则把下一个数字放在上一个数字的下方。
输出生成的幻方。
代码中存在一些问题：

缺少对输入数据的检查。例如，没有检查输入的n是否为奇数，因为题目要求生成奇数阶幻方。
变量m被用于控制循环，但在循环内部没有更新m的值。这会导致无限循环。
数组a的大小被硬编码为34x34，这限制了能够处理的幻方的最大阶数。如果需要处理更大的幻方，需要动态地分配数组的大小。
#include<bits/stdc++.h>是一个非标准的头文件，它包含了大多数标准库头文件。尽管它可以提高代码的可读性，但不建议在生产代码中使用它，因为它可能会引入不必要的依赖和复杂性。
代码中缺少注释和文档，这使得代码难以理解和维护。
变量T被用于存储输入数组的总数，但并没有在代码中使用到。此外，输入的数字并没有存储在任何数组中，这使得这个变量似乎是多余的。
scanf("%d",&T);和scanf("%d",&n);之间的代码有一个空行，这可能会影响代码的可读性。建议删除这个空行。

这段文本看起来像是一个人的日记或时间管理记录，其中包含了他们在不同时间所做的事情和学到的东西。以下是对这段文本的逐条解释：

1. **2024年1月7日15:09:55 复习：我今天学了有价值的东西，那就是在瓦罗兰特拿到了三杀**

这是关于电子游戏的一个记录，可能是在《瓦罗兰特》这款游戏中获得了三杀（即连续击败三个敌人）。
2. **2024年1月7日15:11:10学习了如何使用vivopad2的键盘 可以稍微用一下**

记录了学习如何使用Vivopad2的键盘，并表示自己可以稍微使用一下。
3. **2024年1月7日15:17:58 学习一个编程的题目**

记录了学习一个编程题目的时间。
4. **2024年1月7日15:31:27不用机械键盘打字效率就是比不用低 可以解决的问题带一个ipad就行了**

这里表达了一个观点，认为使用机械键盘可以提高打字效率。但随后，作者表示如果只是为了解决某些问题，带一个iPad就可以了。
5. **2024年1月7日15:33:52一道离谱的题目**

这是一个对某个题目或问题的简短描述，表示这个题目很离谱。
6. **2024年1月7日15:55:15 监控ipad操作**

记录了监控iPad操作的时间。这可能意味着在某个时间段内，他们正在监视或控制iPad的使用。
7. **2024年1月7日16:20:33 完成一个任务点**

记录了完成某个任务的时间点。

总体来说，这段文本描述了一个人在一天中的不同时间段所做的事情和学到的东西，包括玩游戏、学习编程、使用和评价硬件设备等。

2024年1月7日16:55:41 写一个电路吧

2024年1月7日17:06:55竟然写成了数学，不过问题不大

好的，以下是一个简单的电路设计：

电路名称：LED闪烁电路

电路图：

复制代码

	+--------------------------------------------------------+
	| +------+ +------+ |
	| | | | | |
	| | LED1| | LED2| |
	| | | | | |
	| +------+ +------+ |
	| |
	+--------------------------------------------------------+

电路说明：

1. 电源：使用一个直流电源，例如9V电池或USB电源。
2. LED1和LED2：使用两个发光二极管（LED），分别代表电路中的两个部分。
3. 电阻：使用两个适当的电阻来控制LED的电流。根据LED的额定电压和电流，选择适当的电阻值。
4. 连接线：使用适当的连接线将各个元件连接起来。

工作原理：

1. 当电源接通时，电流通过电阻和LED，使LED发光。
2. 通过改变LED之间的连接方式，可以控制LED的闪烁方式。例如，如果将LED1和LED2反接，则LED1和LED2的闪烁状态将会相反。
3. 可以通过增加其他元件（如开关、电容器等）来扩展电路的功能。例如，可以使用开关来控制LED的开关状态，或使用电容器来控制LED的闪烁频率。

请注意，这只是一个简单的电路示例，具体的电路设计应该根据实际需求进行调整和改进。此外，电路中的元件选择也很重要，选择适当的元件可以保证电路的正常工作并延长其使用寿命。

2024年1月7日17:08:00 写一个电路?