竞赛练一练 第28期：GESP和电子学会相关题目练习

CIE一级2023.03_足球射门练习

1. 准备工作

（1）选择背景Soccer，Soccer 2；

（2）保留默认小猫角色，添加角色：Soccer Ball；

（3）给Soccer Ball添加声音：Cheer。

2. 功能实现

（1）点击绿旗，小猫和Soccer Ball的初始位置分别如下图所示，小猫面向右，初始背景为Soccer 2；

（2）小猫向右移动，每次移动50步，切换一次造型，等待1秒，到达足球位置后，背景切换为Soccer，然后小猫和足球分别移到下图所示位置；

（3）按下空格键后，足球向上移动，每次移动50步，等待0.2秒，到达球门位置后，播放声音Cheer。

3. 设计思路与实现

（1）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

保留默认小猫角色，添加角色：Soccer Ball。

给Soccer Ball添加声音：Cheer。

b. 舞台背景设置

选择背景Soccer，Soccer 2。

（2）脚本编写

编程题的功能实现有多种方案，标准答案所示参考程序仅是其中的一种，最终以是否完成题目要求的功能实现效果作为评分依据。

a. 角色：小猫

当绿旗被点击时：

1. 开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。

2. 初始位置：X = -140，Y = -60

3. 初始方向：90°

4. 初始背景：Soccer 2

5. 初始造型：造型1

6. 重复执行直到 碰到 Soccer Ball：

   • 移动50步

   • 下一个造型

   • 等待1秒

7. 换成Soccer背景

8. 移到新的位置：X = -10，Y=-100

b. 角色：Soccer Ball

当绿旗被点击时：

1. 开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。

2. 初始位置：X=140，Y=-80

当背景换成Soccer时：

1. 移到新的位置：X=0，Y=-130

当按下空格键时：

1. 初始方向：0°

2. 重复执行3次：

   • 移动50步

   • 等待0.2秒

3. 播放声音 Cheer

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CIE二级2019.12_绘制十个正方形

1. 准备工作

（1）保留小猫；

（2）白色背景。

2. 功能实现

（1）小猫初始位置在舞台中心；

（2）隐藏角色；

（3）多边形的边长为100，线条粗细5，线条颜色为红色；

（4）利用“画笔”、“运动”和“控制”模块中的积木画出上面图形。

?

3. 设计思路与实现

（1）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

使用默认就好。

b. 舞台背景设置

使用默认就好。

（2）脚本编写

编程题的功能实现有多种方案，标准答案所示参考程序仅是其中的一种，最终以是否完成题目要求的功能实现效果作为评分依据。

这类绘画题都会结合数学的几何知识，我们只要先摸清图形规律，再下手就很快可以做出来。

这道题的图形乍一看可能看不出来是怎么组合而成的，但是一般Scratch考试出现的题目都是简单几何图形旋转而来的，小朋友看不出来的时候，多歪歪头，换几个角度看。

之后你会发现这个图形是正方形旋转得到的，接下来就是数正方形的个数。由于中心重合造成视线模糊很容易数错，我们可以从最外面开始数，这个图形最外侧一圈是直角，个数为10。

a. 角色：小猫

当点击绿旗时：

?

1. 开始：程序启动，执行后续指令模块

2. 隐藏：将角色小猫在舞台中隐藏（题目要求）

3. 初始方向：将角色朝向90度的方向

4. 初始位置：将画笔移到舞台坐标（X=0,Y=0）的坐标位置

5. 清除痕迹：清除舞台上所有画笔的痕迹

6. 设置画笔颜色：将画笔的颜色设为指定的红色

7. 设置画笔粗细：将画笔的粗细设为5

8. 落笔：开始绘画，将画笔笔尖放在舞台上

9. 绘制目标图形：重复10次执行画10个正方形

10. 绘制正方形：重复4次画单个正方形

11. 移动步数：向前移动100（正方形的边长）

12. 右转90度：将画笔的方向向右旋转90度

13. 右转36度：画完一个正方形后将角色向右旋转36度（因为我们一圈是360度，要画10个正方形，所以每个正方形间隔360/10=36）

14. 抬笔：绘制完成，将笔收起来

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CIE三级2022.12_猜数字游戏

假设有一个100以内的正整数，分别输入这个数除以3、5、7之后的余数，找出这个数字是多少？

1. 准备工作

（1）默认角色小猫和白色背景。

2. 功能实现

（1）分别询问三次：除以3、5、7的余数是多少，用户依次输入三个余数；

（2）设计循环结构程序，找出这个100以内的正整数（注意小于100，不包括100）；

?

（3）如果数字存在，则说：“这个数字是：XX”2秒；如果存在多个，则依次说出所有的数；如果不存在，则什么也不说；

（4）例如输入的三个余数依次为：1、1、2，最后小猫说“这个数字是：16” 2秒。

3. 设计思路与实现

（1）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

使用默认的角色，不需要额外设置。

b. 舞台背景设置

使用默认的舞台背景，不需要额外设置。

（2）脚本编写

编程题的功能实现有多种方案，标准答案所示参考程序仅是其中的一种，最终以是否完成题目要求的功能实现效果作为评分依据。

新建变量a，用于存储除以3的余数。

新建变量b，用于存储除以5的余数。

新建变量c，用于存储除以7的余数。

新建变量i，用于记录循环的数据。

a. 角色：小猫

当绿旗被点击时：

1. 开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。

2. 分别询问三次：除以3、5、7的余数是多少，用户依次输入三个余数存入到变量a，b，c中。

3. 初始化变量?i = 1。

4. 重复执行直到?i = 100：（设计循环结构程序，找出这个100以内的正整数（注意小于100，不包括100））

   • 如果?i除以3的余数等于a?并且i除以5的余数等于b并且i除以7的余数等于c，那么说这个数是i，2秒。（如果数字存在，则说：“这个数字是：XX”2秒；如果存在多个，则依次说出所有的数；如果不存在，则什么也不说；）

   • i = i + 1

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CIE四级2021.03_绘制花瓣

下图为六个平行四边形组成的花瓣，请仔细观察图形，编写程序利用循环语句绘制该花瓣图形（花瓣中心的圆点不用绘制） 。

1. 准备工作

（1）舞台背景为白色；

（2）导入下图角色“Pencil”角色，设置造型中心为笔尖（即通过铅笔笔尖部位绘制图形）。

2. 功能实现

（1）利用角色Pencil绘制图形，设置画笔颜色为黑色，画笔粗细为4；

（2）设置平行四边形的长（100步）、宽（60步）以及其中一个角的度数（30°），利用函数完成一个平行四边形的绘制；

（3）通过循环语句和函数完成上图花瓣的绘制；

（4）当按下空格键，擦除绘制的图形。

3. 设计思路与实现

（1）角色、舞台背景设置

a. 角色设置

按照题目要求，删除默认的小猫角色。

在角色区，点击“选择一个角色”菜单，从角色库中选择“Pencil”角色。

Ctrl+A全选Pencil角色并拖动Pencil角色设置造型中心为笔尖（即通过铅笔笔尖部位绘制图形）。

b. 舞台背景设置

使用默认的舞台背景，不需要额外设置。

（2）脚本编写

编程题的功能实现有多种方案，标准答案所示参考程序仅是其中的一种，最终以是否完成题目要求的功能实现效果作为评分依据。

a. 角色：Pencil

制作新的积木：绘制花瓣，参数有长度、宽度和角度。

定义：绘制花瓣（长度，宽度，角度）

• 重复执行2次：

  • 移动“宽度”步

  • 左转“角度”度

  • 移动“长度”步

  • 左转“180-角度”度

当按下绿棋时：

1. 开始：点击绿旗，程序启动，执行后续指令模块。

2. 初始位置：将画笔移到舞台坐标X=0,Y=0的坐标位置

3. 初始方向：将角色朝向90度的方向

4. 清除画笔：清除舞台上所有画笔的痕迹。

5. 设置画笔颜色：将画笔的颜色设为黑色。

6. 设置画笔粗细：将画笔的粗细设为4。

7. 落笔：开始绘画，将画笔笔尖放在舞台上。

8. 重复6次：画6个花瓣

   • 调用绘制花瓣的函数，参数为长度100，宽度60，角度30。

   • 右转60°（重复6次，每次60°，绘制出来正好一个圆的形状）。

当按下空格键时：

1. 清除画笔：清除舞台上所有画笔的痕迹。

?