编程江湖:Python探秘之旅-----控制流程的艺术(二)

发布时间:2024年01月10日

公司新承接了一个项目,需要处理复杂的数据决策。团队聚集在会议室,讨论如何用 Python 实现这一功能。

:(看着屏幕上的项目需求)这个项目需要我们做很多判断。好在 Python 的控制流程可以轻松搞定。

码娜:控制流程是什么呀?

:让我用一个简单的例子来解释。假设我们在制作一个游戏,玩家的分数决定了他们能否进入下一关。

龙 打开编辑器,开始编写代码。

score = 75

if score >= 80:
    print("恭喜,进入下一关!")
else:
    print("再接再厉!")

码娜:哦,就像选择不同的道路一样!

:(继续讲解)好,我们已经了解了 if 和 else。但是,如果有多个条件需要判断怎么办?这时候,我们就可以用到 elif,它是 else if 的缩写。

码娜:这听起来就像是多个选择的故事情节!

:没错,就像是你在一个故事游戏中根据不同的情况做出不同的选择。让我给你看个例子。

temperature = 30

if temperature < 0:
    print("真冷!都冻死了!")
elif temperature < 10:
    print("还是挺冷的,多穿点衣服。")
elif temperature < 20:
    print("天气凉爽,适合出去走走。")
elif temperature < 30:
    print("有点热,记得多喝水。")
else:
    print("太热了,最好待在家里享受空调。")

:在这个例子中,我们根据温度显示不同的信息。elif 让我们可以顺序检查每个条件,直到找到一个为 True 的条件。

码娜:(想了想)我明白了!就像是在多个选择中找到最适合的一个。这样就可以覆盖更多的情况了,而且代码看起来很整洁!

:对,if-elif-else 结构让我们的代码更加清晰和易于管理,特别是在处理多条件判断时。那么,如果我们要重复做一些事情呢?比如统计 1 到 10 的总和?

码娜:(好奇地问)啊,我想知道,我们是不是可以用 Python 来做那种重复的事情,比如计算数字的总和?这听起来像是编程里很常见的任务。

:(微笑着)当然可以,Python 中有一种叫做 for 循环的结构,非常适合处理重复任务。比如,如果我们想计算从 1 到 10 的所有数字的总和,我们可以这样做:

龙 开始编写代码。

total = 0
for i in range(1, 11):
    total += i
print("总和是:", total)

码娜:哇,好神奇,它就这样把所有数字加起来了!

:(微笑)确实。我们还有 while 循环,它会一直运行,直到条件不再满足。例如,我们让程序等待用户输入“退出”:

command = ""
while command.lower() != "退出":
    command = input("请输入命令:")
print("程序结束!")

码娜:这就像是个不停运行的机器,直到你按下停止按钮!

:对,你学得真快。最后,还有循环控制语句 break 和 continue,它们可以提前跳出循环或跳过当前循环的剩余部分。比如,当我们找到我们需要的东西时就停止循环。

for i in range(1, 11):
    if i == 5:
        print("找到数字 5 了!")
        break
    print(i)

码娜:原来如此,Python 真的很有趣!

:(继续教学)我们已经看到了 break 如何在特定情况下提前终止循环。现在,让我介绍另一个有趣的控制语句 —— continue。它的作用是跳过当前循环的剩余部分,并开始下一个循环迭代。

码娜:听起来有点像“跳过广告”,直接进入下一个内容。

:哈哈,没错!就像你在看一个精彩的视频列表,但想跳过不感兴趣的部分。让我给你展示一个例子。

for i in range(1, 11):
    if i % 2 == 0:
        continue
    print(i)

:这段代码会打印 1 到 10 之间的所有奇数。continue 语句让循环跳过了偶数的打印。

码娜:(看着屏幕上的输出)哦,我明白了!当 i 是偶数时,continue 会跳过 print 语句,直接进入下一个循环。

:正解!continue 在处理大量数据时特别有用,可以帮助我们优雅地跳过某些不必要的迭代。

码娜学到了 Python 控制流程的基本知识。她对如何将这些知识应用到实际项目中感到兴奋。

龙看着码娜的进步感到非常欣慰,并期待着接下来的挑战。

文章来源:https://blog.csdn.net/rantengfei1986/article/details/135508089
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