Node.JS校园新闻管理系统 计算机专业毕业设计源码19282

1.3 研究的内容

目前许多人仍将传统的纸质工具作为信息管理的主要工具，而网络技术的应用只是起到辅助作用。在对网络工具的认知程度上，较为传统的office软件等仍是人们使用的主要工具，而相对全面且专业的信息管理软件仍没有得到大多数人的了解或认可。本选题则旨在通过标签分类管理等方式，实现校园新闻管理系统的各种功能，从而达到对校园新闻管理系统的管理。

详细内容介绍，将在以下六章中详细阐述：

第一章、绪论，介绍了研究课题选择的背景及意义、研究现状，简要介绍了本文的章节内容。

第二章、引入技术知识，通过引入关键技术进行开发，向系统中涉及直观表达的技术知识。

第三章、重点分析了系统的分析，从系统强大的供需市场出发，对系统开发的可行性，系统流程以及系统性能和功能进行了探讨。

第四章、介绍了系统的详细设计方案，包括系统结构设计和数据库设计。

第五章、系统设计的实现，通过对系统功能设计的详细说明，论证了系统的结构。

第六章、系统的整体测试，评判系统是否可以上线运行。

第二章?关键技术的研究

2.1??koa框架

Node.JS是一个异步的世界，官方API支持的都是callback形式的异步编程模型，这会带来许多问题，例如:1、callback嵌套问题；2、异步函数中可能同步调用callback返回数据，带来不一致性。为了解决以上问题Koa出现了。

koa是由Express原班人马打造的，致力于成为一个更小、更富有表现力、更健壮的Web框架。使用koa编写web应用，可以免除重复繁琐的回调函数嵌套，并极大地提升错误处理的效率。koa不在内核方法中绑定任何中间件，它仅仅提供了一个轻量优雅的函数库，使得编写Web应用变得得心应手。开发思路和express差不多，最大的特点就是可以避免异步嵌套。

阿里内部就在使用Koa框架，并在Koa基础上面做了一些扩展和封装。并且基于koa开发了一个开源框架egg。

2.2 Vue.js 主要功能

Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是，Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层，并且非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。

Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。

Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，在与相关工具和支持库一起使用时，Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。

2.3?MVVM模式介绍

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

2.4 ?B/S体系工作原理

B/S架构采取浏览器请求，服务器响应的工作模式。

用户可以通过浏览器去访问Internet上由Web服务器产生的文本、数据、图片、动画、视频点播和声音等信息；

而每一个Web服务器又可以通过各种方式与数据库服务器连接，大量的数据实际存放在数据库服务器中；

从Web服务器上下载程序到本地来执行，在下载过程中若遇到与数据库有关的指令，由Web服务器交给数据库服务器来解释执行，并返回给Web服务器，Web服务器又返回给用户。在这种结构中，将许许多多的网连接到一块，形成一个巨大的网，即全球网。而各个企业可以在此结构的基础上建立自己的Internet。

在 B/S 模式中，用户是通过浏览器针对许多分布于网络上的服务器进行请求访问的，浏览器的请求通过服务器进行处理，并将处理结果以及相应的信息返回给浏览器，其他的数据加工、请求全部都是由Web Server完成的。通过该框架结构以及植入于操作系统内部的浏览器，该结构已经成为了当今软件应用的主流结构模式。

2.5?MySQL数据库

Mysql的语言是非结构化的，用户可以在数据上进行工作。MySQL因为其速度、可靠性和适应性而备受关注。大多数人都认为在不需要事务化处理的情况下，MySQL是管理内容最好的选择。并且因为Mysql的语言和结构比较简单，但是功能和存储信息量很强大，所以得到了普遍的应用。

Mysql数据库在编程过程中的作用是很广泛的，为用户进行数据查询带来了方便。Mysql数据库的应用因其灵活性强，功能强大，所以在实现某功能时只需要一小段代码，而不像其他程序需要编写大段代码。总体来说，Mysql数据库的语言相对要简洁很多。

数据流程分析主要就是数据存储的储藏室，它是在计算机上进行的，而不是现实中的储藏室。数据的存放是按固定格式，而不是无序的，其定义就是：长期有固定格式，可以共享的存储在计算机存储器上。数据库管理主要是数据存储、修改和增加以及数据表的建立。为了保证系统数据的正常运行，一些有能力的处理者可以进行管理而不需要专业的人来处理。数据表的建立，可以对数据表中的数据进行调整，数据的重新组合及重新构造，保证数据的安全性。介于数据库的功能强大等特点，本系统的开发主要应用了Mysql进行对数据的管理。

第三章 系统分析

3.1 系统设计目标

校园新闻管理系统主要是为了用户方便对校园新闻信息的查看和交流论坛，也是为了更好的让管理员进行更好存储所有数据信息及快速方便的检索功能，对系统的各个模块是通过许多今天的发达系统做出合理的分析来确定考虑用户的可操作性，遵循开发的系统优化的原则，经过全面的调查和研究。

系统所要实现的功能分析，对于现在网络方便的管理，系统要实现分别实现管理员和用户的功能。用户：首页，校园论坛，校园新闻，我的（我的账户，我的收藏，个人中心）管理员：首页，站点管理（轮播图），用户管理（管理员，普通用户），内容管理（校园论坛，论坛分类列表，校园新闻，新闻分类列表）。根据自己的需求可以进行查看校园新闻信息或在论坛上查看帖子或发布帖子等，这样既能节省用户的时间，不用在像传统的方式，需要查询、由于很多用户的时间的原因，很难去满足用户的各种需求。所以校园新闻管理系统的开发不仅仅是能满足用户的需求，还能提高管理员的工作效率，减少原有不必要的工作量。

3.2 系统可行性分析

系统的开发环境和配置都是可以自行安装的，系统使用Node.JS的koa开发工具，使用比较成熟的Mysql数据库进行对系统用户和管理员之间相关的数据交互，根据技术语言对数据库，结合需求进行修改维护，可以使得系统运行更具有稳定性和安全性，从而完成实现系统的开发。

（1）硬件可行性分析

校园新闻管理系统及信息分析的设计对于所使用的计算机没有什么硬性的要求，计算机只要可以正常的使用进行代码的编写及页面设计就可行，主要是对于服务器有些要求，对于平台搭建完成要上传的服务器是有一定的要求的，服务器必须选择安全性比较高的，然后就是在打开系统必须顺畅，不能停顿太长时间；性价比高；安全性高。

（2）软件可行性分析

开发整个系统使用的是云计算，流量的可扩展性和基于流量的智能调整云计算的优点就是流量的可扩展性和基于流量的智能调整，保障系统的安全及数据信息的及时备份。

因此，我们从两个方面进行了可行性研究，可以看出系统的开发没有问题。

3.3?系统功能分析和描述

使用校园新闻管理系统系统的用户分管理员、普通用户两个角色的权限子模块。

管理员所能使用的功能主要有：首页，站点管理（轮播图），用户管理（管理员，普通用户），内容管理（校园论坛，论坛分类列表，校园新闻，新闻分类列表）等。

普通用户可以实现首页，校园论坛，校园新闻，我的（我的账户，我的收藏，个人中心）等。

3.4系统UML用例分析

3.4.1管理员用例

管理员登录后可查看和操作的功能有首页，站点管理（轮播图），用户管理（管理员，普通用户），内容管理（校园论坛，论坛分类列表，校园新闻，新闻分类列表），管理员用户的用例如图3-1所示。

图3-1 管理员用例图

3.4.2用户用例

用户注册登录后可查看和操作的功能有首页，校园论坛，校园新闻，我的（我的账户，我的收藏，个人中心）。用户用例如图3-2所示。

图3-2 用户用例图

3.5系统流程分析

3.5.1添加信息流程

添加信息,编号系统使用自动编号模式,没有用户填写,用户添加信息输入信息,系统将自动确认的信息和数据,验证的成功是有效的信息添加到数据库,信息无效,重新输入信息。添加信息流程如图3-4所示。

图3-3?添加信息流程图

3.5.2操作流程

用户想进入系统，首先进入系统登录界面，通过正确的用户名、密码等信息，系统会检查登录信息，信息正确，然后输入相应的功能界面，提示信息错误，登录失败。系统操作流程如图3-4所示。

图3-4操作流程图

3.5.3删除信息流程

用户选择要删除的信息并单击Delete按钮。系统提示是否删除信息。如果用户想要删除信息，系统将删除信息。系统数据库删除信息。删除信息流程图如图3-5所示。

图3-5 删除信息流程图

第四章 系统设计

4.1 系统体系结构

校园新闻管理系统开发系统的结构图4-1所示：

图4-1 ?系统结构

模块包括管理员：首页，站点管理（轮播图），用户管理（管理员，普通用户），内容管理（校园论坛，论坛分类列表，校园新闻，新闻分类列表）等进行相应的操作。

登录系统结构图，如图4-2所示：

图4-2 登录结构图

这些功能可以充分满足校园新闻管理系统的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图4-3所示。

图4-3系统功能结构图

4.2?数据库设计原则

每个数据库的应用它们都是和区分开的，当运行到一定的程序当中，它就会与自己相关的协议与客户端进行通讯。那么这个系统就会对使这些数据进行连接。当我们选择哪个桥段的时候，接下来就会简单的叙述这个数据库是如何来创建的。当点击完成按钮的时候就会自动在对话框内弹出数据源的名称，在进行点击下一步即可，直接在输入相对应的身份验证和登录密码。?

校园新闻管理系统的数据流程：

图4-4 ?系统数据流程图

4.3?数据表

将数据库概念设计的E-R图转换为关系数据库。在关系数据库中，数据关系由数据表组成，但是表的结构表现在表的字段上。

access_token
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
token_id	int	0	否	主键	临时访问牌ID
token	varchar	64	是		临时访问牌
info	text	0	是
maxage	int	0	否		最大寿命
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
user_id	int	0	否		用户编号
article
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
article_id	mediumint	0	否	主键	文章id
title	varchar	125	否	主键	标题
type	varchar	64	否		文章分类
hits	int	0	否		点击数
praise_len	int	0	否		点赞数
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
source	varchar	255	是		来源
url	varchar	255	是		来源地址
tag	varchar	255	是		标签
content	longtext	0	是		正文
img	varchar	255	是		封面图
description	text	0	是		文章描述
article_type
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
type_id	smallint	0	否	主键	分类ID
display	smallint	0	否		显示顺序
name	varchar	16	否		分类名称
father_id	smallint	0	否		上级分类ID
description	varchar	255	是		描述
icon	text	0	是		分类图标
url	varchar	255	是		外链地址
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
auth
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
auth_id	int	0	否	主键	授权ID
user_group	varchar	64	是		用户组
mod_name	varchar	64	是		模块名
table_name	varchar	64	是		表名
page_title	varchar	255	是		页面标题
path	varchar	255	是		路由路径
position	varchar	32	是		位置
mode	varchar	32	否		跳转方式
add	tinyint	0	否		是否可增加
del	tinyint	0	否		是否可删除
set	tinyint	0	否		是否可修改
get	tinyint	0	否		是否可查看
field_add	varchar	500	是		添加字段
field_set	varchar	500	是		修改字段
field_get	varchar	500	是		查询字段
table_nav_name	varchar	500	是		跨表导航名称
table_nav	varchar	500	是		跨表导航
option	text	0	是		配置
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
chart
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
chart_id	int	0	否	主键	聊天ID
user_id	int	0	否		用户ID
title	varchar	64	是		标题
content	longtext	0	否		内容
nickname	varchar	32	否		昵称
avatar	varchar	255	是		头像
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
reply_id	int	0	否		回复ID
collect
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
collect_id	int	0	否	主键	收藏ID
user_id	int	0	否		收藏人ID
source_table	varchar	255	是		来源表
source_field	varchar	255	是		来源字段
source_id	int	0	否		来源ID
title	varchar	255	是		标题
img	varchar	255	是		封面
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
comment
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
comment_id	int	0	否	主键	评论ID
user_id	int	0	否		评论人ID
reply_to_id	int	0	否		回复评论ID
content	longtext	0	是		内容
nickname	varchar	255	是		昵称
avatar	varchar	255	是		头像地址
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
source_table	varchar	255	是		来源表
source_field	varchar	255	是		来源字段
source_id	int	0	否		来源ID
forum
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
forum_id	mediumint	0	否	主键	论坛id
display	smallint	0	否		排序
user_id	mediumint	0	否		用户ID
nickname	varchar	16	是		昵称
praise_len	int	0	是		点赞数
hits	int	0	否		访问数
title	varchar	125	否		标题
keywords	varchar	125	是		关键词
description	varchar	255	是		描述
url	varchar	255	是		来源地址
tag	varchar	255	是		标签
img	text	0	是		封面图
content	longtext	0	是		正文
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
avatar	varchar	255	是		发帖人头像
type	varchar	64	否		论坛分类
forum_type
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
type_id	smallint	0	否	主键	分类ID
name	varchar	16	否		分类名称
description	varchar	255	是		描述
url	varchar	255	是		外链地址
father_id	smallint	0	否		上级分类ID
icon	varchar	255	是		分类图标
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
ordinary_users
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
ordinary_users_id	int	0	否	主键	普通用户ID
user_no	varchar	64	是		用户编号
user_name	varchar	64	是		用户姓名
gender	varchar	64	是		性别
examine_state	varchar	16	否		审核状态
recommend	int	0	否		智能推荐
user_id	int	0	否		用户ID
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
praise
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
praise_id	int	0	否	主键	点赞ID
user_id	int	0	否		点赞人
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
source_table	varchar	255	是		来源表
source_field	varchar	255	是		来源字段
source_id	int	0	否		来源ID
status	tinyint	1	否		点赞状态
slides
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
slides_id	int	0	否	主键	轮播图ID
title	varchar	64	是		标题
content	varchar	255	是		内容
url	varchar	255	是		链接
img	varchar	255	是		轮播图
hits	int	0	否		点击量
create_time	timestamp	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
user
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
user_id	mediumint	0	否	主键	用户ID
state	smallint	0	否		账户状态
user_group	varchar	32	是		所在用户组
login_time	timestamp	0	否		上次登录时间
phone	varchar	11	是		手机号码
phone_state	smallint	0	否		手机认证
username	varchar	16	否		用户名
nickname	varchar	16	是		昵称
password	varchar	64	否		密码
email	varchar	64	是		邮箱
email_state	smallint	0	否		邮箱认证
avatar	varchar	255	是		头像地址
create_time	timestamp	0	否		创建时间

第五章 系统实现

5.1用户功能模块

用户在系统可以查看首页，校园论坛，校园新闻等内容，如图5-1所示。

图5-1系统功能界面图

???校园论坛可以查看论坛标题，创建时间，点赞，点击查看次数等，并可根据需要发布新的内容，评论，收藏等操作，如图5-2所示。

图5-2校园论坛界面图

校园新闻可以查看新闻标题，创建时间，点赞，点击查看次数等，还可以查看热门新闻列表，进行搜索等操作，如图5-4所示。

图5-3校园新闻界面图

用户注册可以输入账号，密码，昵称，邮箱，手机号码等信息注册账户，如图5-4所示。

图5-4注册界面图

5.2管理员功能模块

管理员登录，通过填写用户名、密码、验证码进行登录，如图5-5所示。

图5-5管理员登录界面图

管理员登录进入校园新闻管理系统可以首页，站点管理（轮播图），用户管理（管理员，普通用户），内容管理（校园论坛，论坛分类列表，校园新闻，新闻分类列表）等功能并进行操作，如图5-6所示。

图5-6管理员功能界面图

论坛分类列表，在分类列表中可以查看类型名称，描述，创建时间，更新时间等信息，还可以根据需要对分类信息进行增删改等操作，如图5-7所示。

图5-7论坛分类列表界面图

校园论坛，可以查看标题、封面图、分类、标签等信息，并可根据需要进行增删改等操作，如图5-8所示。

图5-8校园论坛界面图

校园新闻，以查看标题、封面图、文章分类、标签等信息，并可根据需要进行增删改，查看评论，分类搜索等操作，如图5-9所示。

图5-9校园新闻界面图

用户管理，在用户管理列表中可以查看用户昵称、用户名、用户编号、用户姓名等内容，并且根据需要进行修改或删除操作，如图5-10所示。

图5-10用户管理界面图

第六章 ?系统测试

6.1测试定义及目的

关于系统实现的测试，英文名称是System TEST，简称ST，ST是使用完整其系统的各种功能多次、多案例、多环境测试，这是ST的简单描述。ST可以证明该功能对系统的要求是否得到满足以及是否有效。

对于系统开发的实现，不管开发过程多么努力，在系统运行的时候多少都会出现一些错误信息，所以为了系统的安全性及提高系统的使用率及给用户带来更好的体验，系统在完成之前，一定要进行一遍系统的测试，再完美的程序也会有漏洞，再细心的技术开发员也会有疏忽的时候，所以对于程序的测试是必须要做的一步。通过系统测试找到系统存在的问题，并根据问题的原因进行在线解决问题，如果找不到解决问题的办法可以进行通过咨询指导老师或者通过同学帮忙，一定将问题找出，否则将会出现更多的错误。所以程序出现错误时不可避免，系统测试虽然耗时费力，但是为了确保后期系统的长期使用，必须要进行系统测试，问题解决完成后还要再一步测试，直到没有任何问题后方可进行使用。

6.2性能测试

任何一款程序开发成功后都必须通过软件测试，它是保障软件稳定运行的前提。测试最主要的一步就是性能测试，性能测试内容如下：

(1)对于测试的速度有一定的要求，速度必须快，而且对于测试出来的错误问题一定以最快的速度进行处理解决，并且进行再次测试，保证整个系统运行的安全性。

(2)在系统测试的时候要将测试所用到的测试计划和测试报告保管好，方便后期系统的运行使用后的整体维护操作。

(3)软件测试整个过程中的聚类现象应优先考虑。

(4)对于整体系统测试，不要用自己的思想去认可整个系统，而是从公正的角度的进行对系统进行认可，是否符系统的整合应用。

6.3测试模块

测试系统是最新的Windows 10系统，通过对系统实现的功能模块进行每个功能模块的操作测试，查看每个用户的功能模块所对应的权限信息是否可以操作并且数据信息更新一致。

测试需求	测试重点	是否达成需求	结果
用户登录	输入账号密码	需求达成	通过
用户注册	创建新的账号密码	需求达成	通过
登录失败	输入错误账号密码	需求达成	通过
修改信息	修改成功	需求达成	通过
添加信息管理	增删查改	需求达成	通过
留言管理	增删查改	需求达成	通过
回复管理	增删查改	需求达成	通过
搜索查询管理	增删查改	需求达成	通过

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

系统测试方面，我们通常运用的是白盒测试以及黑盒测试这两种方法。白盒测试是指在了解系统内部工作流程的前提下，可以根据需求规范验证系统内部操作是否能够正常运行的测试；而黑盒测试指的是，倘若知道了这个系统的全部功能，可以进行测试检测系统中的每一个功能是否满足正常使用。

为了方便用户使用“校园新闻管理系统”，以及尽可能少的减少系统测试错误的发生，我们对该系统进行了相对应的测试。

对该系统的全部的功能界面进行测试，简单来说，就是我们输入一些数据并且对其进行提交，之后我们查看每个页面的反馈，检测页面的相关功能可不可以完全实现。

6.4测试结果

测试评估的结果是校园新闻管理系统满足要求中的所有功能，处理大多数错误条件，修复大多数错误并通过测试。校园新闻管理系统的基本功能都是可行的，不管是系统里面的功能还是界面的设计都是可值得推广宣传的。

?总??结

校园新闻管理系统的整体功能模块的实现，主要是对自己在大学这几年时间所学内容的一个测试，对于系统，主要是通过现在智能化的校园新闻管理系统进行校园论坛，校园新闻的发布，查阅和管理。管理员根据问题信息进行科研成果信息及留言信息管理等操作，并且可以根据需求进行数据信息的增加修改删除等操作。

经过一个学期的毕业设计的实现完成已接近尾声，到目前为止，当我回想起整个学期的系统开发日，收获颇丰。毕业设计的主要任务是建立一个智能化的校园新闻管理系统的信息系统，主要使用Node.JS的koa框架和Mysql数据库的开发工具，对系统的每个功能模块进行相对应的操作，最后，系统调试结果表明系统基本可以满足功能要求。

校园新闻管理系统的开发对我大学学习的改进有很大帮助。它使我能够学习计算机知识的相关技术方面问题及与人交往的沟通交流方面，让我意识到无论我们做什么，我们都需要坚持不懈，努力工作，只有这样尝试了并且坚持去做了，我们才可以成功，才可以获得成功的喜悦，如果没有尝试，知识想，那连成功的机会都没有，实际操作进行做了，才会越来越近的靠近成功，随着道路一路向前，未来的路是美好的。

对于校园新闻管理系统的实现，是自己第一次完成的设计一个管理系统。在项目的设计过程中，我克服了各种困难，并且在面对这些困难，我积极的面对，想办法解决问题，并且更好的掌握了理论知识和动手操作实践能力，从系统的开发到设计完成，我完成了一个更全面、更完善、更安全的平台管理系统，这也让我取得了很大的成就感，也使我对未来的生活更有信心。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?致 ?谢

时间飞快，毕业论文即时结束也意味着我大学四年的大学生活即将结束。论文写作乏味而富有挑战性，指导老师的指导，同学们的支持鼓励是我坚持完成系统设计和论文撰写的重要动力。首先，我要感谢我的导师老师在论文开篇，初稿，设计提出宝贵意见，没有老师对我的辛苦栽培，并且严格的要求，我是不可能顺利完成我的论文。在这里，我还要感谢我的妈妈和爸爸，多少感恩的话想要对你们说，我想通过我的学习成果来回报你们，永远祝你们健康幸福！最后，我要感谢所有帮助过我的老师，同学和朋友，并度过了许多快乐和难忘的日子。我希望你们永远幸福快乐。

四年的时间很难在我的漫长的人生旅程中短暂，但短短的四年是最真诚的青年；最纯粹的岁月；最美丽的大学生活。我会记住大学的每一点，记住大学里每个可爱的人。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 参考文献

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