深挖小白必会指针笔试题＜一＞

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引言?

关键解决办法：

学会画图确定指向关系

例题一：

画图分析：

例题二：

画图分析：?

例题三：?

注：%x是按十六进制打印

画图分析：

例题四：?

画图分析：?

谢谢观看，学完你我皆是大佬?

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听说看到日落金山的人，接下来的日子会顺顺利利，万事胜意，生活明朗-----------林辞忧

引言?

关于指针的问题常常是每个c初学者最痛疼的问题，常常搞不清指向关系而出错，接下来将通过一些经典的笔试题来详细讲解关于指针的问题，难度逐渐增加，请耐心看到最后，将会收获满满

关键解决办法：

学会画图确定指向关系

例题一：

int main()
{
 int a[5] = { 1, 2, 3, 4, 5 };
 int *ptr = (int *)(&a + 1);
 printf( "%d,%d", *(a + 1), *(ptr - 1));
 return 0;
}
//程序的结果是什么？

画图分析：

例题二：

//这里结构体的大小是20个字节
struct Test
{
 int Num;
 char *pcName;
 short sDate;
 char cha[2];
 short sBa[4];
}*p;
//假设p 的值为0x100000。 如下表达式的值分别为多少？
//已知，结构体Test类型的变量大小是20个字节
int main()
{
 printf("%p\n", p + 0x1);
 printf("%p\n", (unsigned long)p + 0x1);
 printf("%p\n", (unsigned int*)p + 0x1);
 return 0;
}

画图分析：?

例题三：?

int main()
{
 int a[4] = { 1, 2, 3, 4 };
 int *ptr1 = (int *)(&a + 1);
 int *ptr2 = (int *)((int)a + 1);
 printf( "%x,%x", ptr1[-1], *ptr2);
 return 0;
}

注：%x是按十六进制打印

画图分析：

例题四：?

#include <stdio.h>
int main()
{
 int a[3][2] = { (0, 1), (2, 3), (4, 5) };
 int *p;
 p = a[0];
 printf( "%d", p[0]);
 return 0;
}

画图分析：?

谢谢观看，学完你我皆是大佬?