【办公类-20-01】学生数递减、教师编制缩减的预测

背景需求：

这两年来，幼儿园学生数逐年锐减，出现班级合并情况，从常规的8个班级变成了7个班级，外聘教师辞退，在编岗位缩编，不再招聘新教师，作为在岗教师，我也对这份“稳定”的工作”感到一丝惶恐和不安——普世大众认知里的事业单位”铁饭碗“”也随时可能敲碎。

所以我想用Python写个程序预测一下，若“少子化”程度继续增加，多久之后我可能会失业呢？

可惜我不会写这个代码，所以依旧是问“chatGPT”

“假设每年每个年级少10人”

第一次问：没有用python，所以每一年的结果都显示出来了。

第一年还是七个班级（它没有四射五入），第2-3年是6个班级，第4-5年是5个班级。

预计就是每个年级每年少10人，大约2年减掉一个班级（每2年，少用2位在职教师，3个年级就是6位教师）

这个结果对应了未来5年里退休的老师，等他们退休后，虽然编制空出，但学生少了，班级少了，他们的岗位编制也就取消了，不再招新人

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以下是python写的推算代码

一个幼儿园有四个年级，托班2个，每个班级20人，小班7个，每个班级25人，中班7个，每个班级30人，大班7个，每个班级35人。如果每个年级每年减少10人，然后同年级合并班级，请问接下去的五年内，每个年级分别会有多少人，多少班级 ，四舍五入，Python

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目的：预测班额数（孩子少，班级合并，班级数量减少
作者：阿夏（AI对话大师）
时间：2024年1月16日
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# 初始人数和班级数量
托班人数 = 2 * 20
小班人数 = 7 * 25
中班人数 = 7 * 30
大班人数 = 7 * 35

托班班级数 = 2
小班班级数 = 7
中班班级数 = 7
大班班级数 = 7

for i in range(5):
    # 每个年级每年减少10人
    托班人数 -= 10
    小班人数 -= 10
    中班人数 -= 10
    大班人数 -= 10

    # 同年级合并班级
    托班班级数 = round(托班人数/20)
    小班班级数 = round(小班人数/25)
    中班班级数 = round(中班人数/30)
    大班班级数 = round(大班人数/35)

    # # 四舍五入
    # 托班人数 = round(托班人数)
    # 小班人数 = round(小班人数)
    # 中班人数 = round(中班人数)
    # 大班人数 = round(大班人数)

    # 输出结果
    print('第',i+1,"年，托班年级人数:", 托班人数)
    print('第',i+1,"年，小班年级人数:", 小班人数)
    print('第',i+1,"年，中班年级人数:", 中班人数)
    print('第',i+1,"年，大班年级人数:", 大班人数)

    print('第',i+1,"年，托班班级数量:", 托班班级数)
    print('第',i+1,"年，小班班级数量:", 小班班级数)
    print('第',i+1,"年，中班班级数量:", 中班班级数)
    print('第',i+1,"年，大班班级数量:", 大班班级数)


# 第 1 年，托班年级人数: 30
# 第 1 年，小班年级人数: 165
# 第 1 年，中班年级人数: 200
# 第 1 年，大班年级人数: 235
# 第 1 年，托班班级数量: 2
# 第 1 年，小班班级数量: 7
# 第 1 年，中班班级数量: 7
# 第 1 年，大班班级数量: 7
    
# 第 2 年，托班年级人数: 20
# 第 2 年，小班年级人数: 155
# 第 2 年，中班年级人数: 190
# 第 2 年，大班年级人数: 225
# 第 2 年，托班班级数量: 1
# 第 2 年，小班班级数量: 6
# 第 2 年，中班班级数量: 6
# 第 2 年，大班班级数量: 6
    
# 第 3 年，托班年级人数: 10
# 第 3 年，小班年级人数: 145
# 第 3 年，中班年级人数: 180
# 第 3 年，大班年级人数: 215
# 第 3 年，托班班级数量: 0
# 第 3 年，小班班级数量: 6
# 第 3 年，中班班级数量: 6
# 第 3 年，大班班级数量: 6
    
# 第 4 年，托班年级人数: 0
# 第 4 年，小班年级人数: 135
# 第 4 年，中班年级人数: 170
# 第 4 年，大班年级人数: 205
# 第 4 年，托班班级数量: 0
# 第 4 年，小班班级数量: 5
# 第 4 年，中班班级数量: 6
# 第 4 年，大班班级数量: 6
    
# 第 5 年，托班年级人数: -10
# 第 5 年，小班年级人数: 125
# 第 5 年，中班年级人数: 160
# 第 5 年，大班年级人数: 195
# 第 5 年，托班班级数量: 0
# 第 5 年，小班班级数量: 5
# 第 5 年，中班班级数量: 5

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感悟：

缩减班级是未来几年的趋势，o(╥﹏╥)o。生源少对教师职业稳定性产生威胁。

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开源（增加学生）：

1、预测：公办幼儿园可能开设“托小”“托中”“托大班”招收年龄更小的婴幼儿入托

2、预测：放开外地户籍在沪工作（无120积分、无产证）普通务工者子女进入公办就读政策。

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节流（缩减教师）：

1、在职教师3年合同到期后，提供转岗j岗位（养老护理等）

2、自谋生路 o(╥﹏╥)o。

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不确定的未来，倒逼自己降低消费意愿，尽快偿还贷款，保障基本生存。（若失去工作，会没有公积金充贷）

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